Disiplin merupakan salah satu pilar penting dalam pembentukan karakter siswa yang kuat dan bertanggung jawab. Lingkungan sekolah yang kondusif sangat bergantung pada tingkat kedisiplinan seluruh warga sekolah, terutama para siswanya. Angket kedisiplinan siswa ini dirancang untuk membantu mengidentifikasi berbagai aspek kedisiplinan yang dijalankan oleh siswa, baik secara individu maupun dalam konteks sosial di sekolah. Data yang diperoleh dari angket ini dapat menjadi masukan berharga bagi pihak sekolah untuk merancang program-program pembinaan karakter yang lebih efektif dan tepat sasaran.
Memahami persepsi siswa mengenai kedisiplinan dapat membuka wawasan baru. Apakah mereka merasa aturan sekolah sudah jelas? Apakah mereka memahami pentingnya setiap aturan? Bagaimana mereka berperilaku ketika tidak diawasi secara langsung? Pertanyaan-pertanyaan ini krusial untuk digali. Selain itu, angket ini juga dapat mengukur bagaimana siswa berinteraksi dengan teman sebaya dan guru terkait isu kedisiplinan. Keterlibatan orang tua dan faktor lingkungan eksternal sekolah terkadang juga turut memengaruhi tingkat kedisiplinan seorang siswa, meskipun angket ini lebih berfokus pada persepsi dan perilaku siswa itu sendiri di lingkungan sekolah.
Bagian ini bertujuan untuk mengukur kesadaran siswa terhadap pentingnya kehadiran tepat waktu dan kepatuhan terhadap jadwal pelajaran.
1. Seberapa sering Anda datang tepat waktu di sekolah?
2. Jika Anda terlambat, apakah Anda memiliki alasan yang kuat?
Bagian ini mengeksplorasi pemahaman dan kepatuhan siswa terhadap berbagai peraturan yang berlaku di sekolah.
3. Seberapa penting menurut Anda aturan seragam sekolah?
4. Apakah Anda memahami konsekuensi dari melanggar aturan sekolah?
5. Seberapa sering Anda mengikuti kegiatan belajar mengajar di kelas dengan tertib (tidak berbicara saat guru menjelaskan, tidak mengganggu teman)?
Bagian ini menggali bagaimana siswa menunjukkan kedisiplinan dalam interaksi sosial dan tanggung jawabnya.
6. Seberapa sering Anda menjaga kebersihan lingkungan sekolah (membuang sampah pada tempatnya, tidak mencoret-coret fasilitas sekolah)?
7. Jika Anda melihat teman melanggar aturan, apa yang biasanya Anda lakukan?
8. Seberapa bertanggung jawab Anda dalam mengerjakan tugas sekolah yang diberikan guru?
Bagian terakhir ini menggali bagaimana siswa melihat diri mereka sendiri terkait kedisiplinan dan motivasi internal.
9. Apakah Anda merasa diri Anda adalah siswa yang disiplin?
10. Menurut Anda, apa yang paling memotivasi Anda untuk bersikap disiplin di sekolah?
Terima kasih atas partisipasi Anda dalam mengisi angket ini. Pendapat Anda sangat berharga untuk perbaikan kedisiplinan di sekolah kita.